Εδώ και τρεις περίπου μήνες είμαι ένας ακόμα σπουδαστής στο ετήσιο πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης της ΑΣΠΑΙΤΕ Θεσσαλονίκης. Ανάμικτες εντυπώσεις και προβληματισμοί δημιουργούνται μετά από κάθε εισήγηση. Johann Friedrich Herbart, Δημήτριος Γλυνός, Lev Vygotsky, Karl Marx, Sigmunt Freud και Jean Piaget παρελαύνουν και “συνομιλούν” σε μια προσπάθεια να’ ρθουμε πιο κοντά στην ουσία της εκπαιδευτικής λειτουργίας.

Περισσότερα

Στο blog του Δασκάλου μου Ανδρέα Οικονόμου

Από το αρχείο του 11ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας

Popularity: 1% [?]

Δήλωσε ο υπουργός ότι η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων θα βελτιώσει τα δημόσια. Το σχόλιο – ερώτημά μου είναι πότε αντιγράψαμε κάτι σωστά σ’ αυτή τη χώρα από τους άλλους; Έχουμε την υποδομή για αντιγραφή ή θα μας καταλάβουνε;

Αναρωτιέται ο Θοδωρής Γούτας:

Σε ποια χώρα κύριε Στυλιανίδη η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων βελτίωσε τα δημόσια; Σε ποια χώρα και μάλιστα ευρωπαϊκή, η χρηματοδότηση έπεσε από το 3.6% του ΑΕΠ το 2004 στο 2,9% του ΑΕΠ το 2008; Τι άλλο πέραν από τις πολιτικές της προκάτοχου σας και τις δικές σας έχουν φέρει τα επίπεδα της χρηματοδότησης της έρευνας στα ελληνικά πανεπιστήμια στο 0.6% του ΑΕΠ; Που αλλού κύριε υπουργέ έπαψαν να χρηματοδοτούνται οι δημόσιες βιβλιοθήκες; Γιατί χρηματοδοτείται πλέον μόνον 1 μεταπτυχιακό ανά πανεπιστημιακό τμήμα;

και προσθέτει:

Σε καμία περίπτωση δεν θεωρώ ότι δεν υπάρχουν πολλά τρωτά και τρωκτικά στις δομές των διοικήσεων των ελληνικών πανεπιστημίων. Ότι δεν επικρατεί σε πολλές περιπτώσεις μια οικογενειοκρατεία η οποία στραγκαλίζει την αξιοκρατεία. Γιατί δεν κοιτάζετε να βάλετε σε τάξη το δημόσιο πανεπιστήμιο;

Γράφει ο καθηγητής Ιωάννης Πανάρετος:

Οσοι καλοπροαίρετα υποστηρίζουν την άποψη περί ανταγωνισμού, έχουν πιθανώς στο μυαλό τους τα θετικά αποτελέσματα του ανταγωνισμού δημοσίων και ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Αμερική. Άλλωστε και εγώ έχω κάνει συχνά αναφορές στην περίπτωση των πανεπιστημίων Berkeley και Stanford. Αναρωτιέμαι όμως πόσοι από αυτούς γνωρίζουν το καθεστώς λειτουργίας του “δημοσίου” Berkeley, που καμμιά σχέση δεν έχει με το καθεστώς λειτουργίας των ελληνικών δημοσίων ΑΕΙ.

Popularity: 26% [?]